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如何评估儿童早期发展儿童早期发展包括：体格发育和心理行为发育，发展的内容包括健康、营养、教育、保护、环境等，对儿童早期发展进行评估是保障和促进儿童早期发展的一项重要步骤，评估的目的是：

★衡量儿童发育的水平；

★检测发育过程中存在的问题和缺陷；

★发现产生问题和缺陷的原因和环境因素；

★监测干预的实施；

★评价实施干预的效果。

根据儿童早期发展的两个方面，对儿童早期发展的评估也分为两个方面，即体格发育评估和心理行为发育评估。

（一）体格发育评价方法

1、指标：体重、身高、头围、胸围等；

2、测量（***测量学）

3、标准：***标准、国际标准

什么是儿童早期综合发展？

为什么要重视儿童的早期综合发展呢？

首先，儿童早期综合发展是从胎儿期开始直到6岁，尤以3岁以下儿童为重要，内容涉及儿童健康、儿童营养、儿童教育、环境和水卫生及儿童生存与保护等方面。儿童早期综合发展服务是以***卫生服务、社会保障、儿童***、科学育儿和婴***教育等方面为保障和促进儿童早期综合发展基本措施，在儿童******人员、儿童和家长之间遵循“评估-指导-发展-再评估”的模式，为儿童制定循环互动、跟踪式、个性化的发展方案，使每个儿童享有生存、体格、智力和社会适应能力的发展。

其次，儿童的生长发育是一个综合的发展过程，***和环境的作用决定了大脑的发育，包括认知、情感、行为和社会能力的发展。国际上已将0-6岁儿童阶段（尤其以0-3岁为关键期）的早期生长和发育定义为儿童早期发展，包括儿童体格发育和心理行为发展两个方面的内容，提出生存与发展并重的概念。

儿童早期综合发展(简称IECD)是包括卫生、营养、教育、环境和保护五个方面，是一个整体的概念。儿童的生长发育是一个综合的发展过程，发育的各个方面既有各自的发育需求和特点，又相互关联。体格发育会影响心理和社会能力的发育，而心理发育的问题也会影响体格发育。

儿童早期综合发展特点是从孕期开始，到孩子出生后一直监测到3岁，对孕妇及0-6岁特别是0-3岁婴***持续地进行营养、体格发育、***预防、教育、心理等的指导，促进胎儿和婴***健康成长。

儿童早期综合发展如何实施？

小于6个月儿童，每个月1次

6-12个月儿童，2个月体检1次

1～3岁儿童，每半年体检1次。

3岁以上至青春期前儿童，每年体检1次。

体检的目的是连续定期跟踪检查儿童的生长发育、健康状况、***系统发育、心理发育状况并进行综合评价，依据评价结果为儿童制定科学完善的发展计划，给予每个家长个性化的育儿指导，促进儿童发育。

（二）1-2岁的婴***（以训练语言和动作协调为主）

1、在亲子游戏中学习。

2、语言训练：丰富的语言环境。

3、动作训练：培养手眼脑协调的精细动作。

4、社交能力：培养小儿的日常生活自理能力及主动社交能力。

5、认知训练：培养观察力、***、思维、想象力、创造力、发展注意力。

（三）2-3岁的***（小儿心理行为发展和进行教育的关键时期）

1、培养良好的生活习惯及自理的生活能力

2、引导小儿学习自然知识和社会知识，注意品德教育。